🏰Emoticons as 🐲visualisation

User:

Claude - dodaj emotikony, np. symbole, przed każdym pojęciem w poniższym tekście, symbolizując to pojęcie zgodnie z wzorcem: "🏰 Na Wawelu, proszę pana, |__ Mieszkał 🐲 smok, co zawsze z rana |__|__ Zjadał 🐖 prosię lub 🐏 barana."  

Utrzymaj spójność znaczeniową z oryginalnym tekstem. Pamiętaj, że emotikony mają funkcję tylko ilustracyjną, więc nie wpływają na spójność znaczeniową tekstu i mogą zaburzać rytm, rym lub długość wiersza, ponieważ użytkownik ich nie czyta na głos i może je wizualnie ignorować. Nie martw się, jeśli dodasz zbyt wiele emotikonów, ponieważ łatwiej mi, użytkownikowi, będzie je usunąć później niż dodawać ręcznie. : 

Claude etc.: 

Na 🏰Wawelu, proszę pana,

Mieszkał 🐲 smok, co zawsze z 🕛rana

Zjadał 🐖 prosię lub 🐏 barana.

Przy 🥩obiedzie 🐲 smok połykał

Cztery 🐔 kury lub 🦃 indyka,

Nadto 🐄 krowę albo 🐂 byka.

Nagle raz, 🕛 przy Wielkim 📅 Piątku,

Krzyknął: „Coś 🤔 tu nie w porządku!”

Poczuł 🤕 wielki 🤢ból w żołądku,

Potem 🫄spuchła  mu 🫀wątroba,

Dwa 🥜migdały, 🫁płuca oba,

Jak 🤒choroba, to choroba!

🐲Smok pomyślał: „🙏Proszę, 🙏proszę,

Nie mam 💸zdrowia za dwa 💲 grosze,

🕛Czas już zostać 🍑 mi jaroszem”.

I 🐲smok 🤧biedny od tej 🕰️pory,

By 💧oczyścić krew i 🕳️pory,

🥫Jadał 🥕marchew, 🥫 jadał 🍲pory,

🌱Groch, 🥦selery i 🥬kapustę,

Wszystko z 💧wody i 🧈nietłuste,

Żeby 🌭kiszki były 🕳️puste.

Tak za 📆roczkiem 📆mijał roczek,

Smok 🐲nasz stał się jak 👶wymoczek,

Wprost 🐲nie smok, lecz 🧸zwykły smoczek.

Odtąd każda 🧠mądra 👵niania

Dziecku 👶daje go do 👅ssania.

Na 👦Wojtusia z 🏚️popielnika

🕯️Iskiereczka 💡mruga

- Chodź 👂opowiem ci 📖bajeczkę,

📖Bajka będzie długa.

👸Była sobie raz królewna,

Pokochała 🎻grajka,

👑Król wyprawił im 🎊wesele...

I ⛔skończona 📖bajka.

Była sobie 👵🏚️Baba Jaga,

Miała 🏠chatkę z 🧈masła,

A w tej 🏠chatce same 🤪dziwy...

Cyt! 🕯️iskierka 🚫zgasła.

👦Patrzy Wojtuś, 👀patrzy, 🤔duma,

Zaszły 😢łzą 👀oczęta.

❓Czemuś mnie tak 🤥okłamała?

👦Wojtuś 🧠zapamięta.

⛔Już ci 🚫nigdy🙅‍♂️ nie 💁uwierzę 💡Iskiereczko mała.

Najpierw 💡błyśniesz, potem 🚫gaśniesz,

🎭Ot i 📖bajka cała.🔚😤

` 🏚️Mieszkała 🐛stonoga pod Białą,🏠

Bo tak 👍się jej 🐛podobało.😄

Raz 🕰przychodzi liścik 💌mały

Do stonogi 🐛

Że 🥺proszona jest do Białej🏠

Na pierogi.🥟🥟

🤗Ucieszyło to 🐛stonogę, 

Więc 🚶‍♀️ruszyła 🏃‍♀️szybko w drogę.

↓

Nim 🕰zdążyła 🚶‍♀️dojść do Białej,🏠

Nogi 🦵jej się 🤸‍♀️poplątały:

Lewa 🦵z Prawą, 🦵Przednia 🦵z Tylną,

Każdej 👣nodze bardzo pilno,⏰

6️⃣Szósta 🦵zdążyć chce za 7️⃣Siódmą,🦵

Ale 7️⃣Siódmej 🦵iść za trudno,😣

No, bo przed nią 🐛stoi 8️⃣Ósma,🦵

Która właśnie 😖jakiś 🤒guz ma.

🐛Chciała 🚶‍♀️minąć 1️⃣1️⃣Jedenastą,🦵

🤸‍♀️Poplątała się🤸‍♀️ z 1️⃣5️⃣Piętnastą,🦵

A ta 🦵znów z 2️⃣5️⃣Dwudziestą Piątą,🦵

3️⃣0️⃣Trzydziesta 🦵z 9️⃣0️⃣Dziewięćdziesiątą, 🦵

A 2️⃣Druga 🦵z 4️⃣4️⃣Czterdziestą Czwartą,🦵

Choć wcale nie było warto.😔

↓

👣Stanęła 🐛stonoga wśród 🚧drogi,

🤸‍♀️Rozplątać 🤸‍♀️chce sobie nogi;🦵🦵

A w Białej🏠 stygną 🥟🥟pierogi!

🤸‍♀️Rozplątała🤸‍♀️ 1️⃣Pierwszą, 🦵2️⃣Drugą,🦵

Z 3️⃣Trzecią 🦵trwało 🕰bardzo długo,

Zanim 🐛doszła 🚶‍♀️do 3️⃣0️⃣Trzydziestej,🦵

🤦‍♀️Zapomniała🐛 o 2️⃣0️⃣Dwudziestej,🦵

Przy 4️⃣0️⃣Czterdziestej 🦵już się 🐛krząta,

„No, a gdzie jest 5️⃣0️⃣Pięćdziesiąta?”🦵

6️⃣0️⃣Sześćdziesiątą 🦵nogę 🤬beszta:

„🏃‍♀️Prędzej,🏃‍♀️ 🏃‍♀️prędzej! A gdzie 🦵reszta?”

↓

👆To wszystko 👆tak długo 🕰trwało,

Że przez ten 🕰czas całą 🏠Białą

🖌Przemalowano 💚na zielono,

A do 💚Zielonej 🐛stonogi ⛔nie 🥺proszono.🥺`

Alle meine 🦆Entchen🦆

🏊‍♀️ Schwimmen auf dem 🌊See,

🏊‍♀️ Schwimmen auf dem 🌊See,

👶 Köpfchen 🦆 in das 💧Wasser,

🤸‍♀️Schwänzchen in die 👆Höh.

 Alle meine 🕊️Täubchen

Sitzen 👉auf dem 🏠Dach,

Sitzen 👉auf dem Dach;

🐏 Klipper, klapper, klapp, klapp,

🐦✈️ Fliegen übers 🏠Dach.

Alle meine 🐔Hühner

🐓Scharren in dem S🌾troh,

🐓Scharren in dem 🌾Stroh,

Finden 🧐 sie ein Körnchen,🧐

Sind sie alle 😃froh.

 Alle meine 🦢Gänschen

Watscheln 👣durch den 🌳Grund,

 Watscheln 👣durch den 🌳Grund,

👀 Suchen🕵 in dem Tümpel,

🌚Werden kugelrund.🌚

🚂 Lokomotywa!

🔧 Jest na banhowie ciynszko maszyna

💪 Rubo jak kachlok - niy limuzyna

😤 Stoji i dycho, parsko i zipie,

🔥 A hajer jeszcze wongiel w nia sypie.

🚃 Potym wagony podopinali

🏎️ I całym szwongym kajś pojechali.

🧑‍🤝‍🧑 W piyrszym siedziały se dwa Hanysy

🐶 Jeden kudłaty, a drugi łysy,

💬 Prawie do siebie niy godali,

🤝 Bo się do kupy jeszcze niy znali.

👥 W drugim jechała banda goroli

🍎 Wiyźli ze soba krzinka jaboli

💰 I pełne kofry samych presworsztóf

🧥 I kabanina prościutko z rusztu.

🍻 Pili i żarli, jeszcze śpiywali,

🤢 Potym bez łokno wszyscy rzigali.

🧑‍🦱🧑‍🦲 W czecim Cygony, Żydy, Araby

👩‍🦰 A w czwartym jechały zaś same baby.

🧑‍✈️ W piontym zaś Ruski. Ci mieli życie!

🎖️ Sasza łożarty siedzioł na tricie.

✨ Gwiozda mioł na czopce, stargane łachy,

💪 Krziwiył pycholem i ciepoł machy.

🔫 A w szóstym zaś były same armaty,

👮 Co je wachował jakiś puklaty.

🌪️ W siódmym dwa szranki, pufy, wertikol,

🐎 Smyczy maszyna może donikąd.

🚫 Jak przejyżdżali bez Śląskie Piekary

🌀 Kaj wom to robiom kółka do kary,

❌ Maszyna sztopła! Kufry śleciały

🏃‍♂️ I każdy latoł jak pogupiały.

🤬 To jakiś ciućmok i łajza!

📣 Ciupnął i ślimtoł sygnal na glajzach.

👀 Mog iść do haźla abo do lasa,

🤫 Niy pokazywać tego mamlasa!

🥊 Potym mu ale do szmot nakopali,

🏎️ Maszyna ruszyła, cug jechoł dali.

🌲 Bez pola, lasy, góry, tunele,

🗑️ Dar za sobom samym te duperele

👓 Aż się zagrzoły te biydne glajzy,

❌ Maszyna sztopła i koniec jazdy.

Ver. 1.2

ChatGPT explaining how it thinks about it: 

🐛: "Who are you?"

😶: "I hardly know, sir. I've been changed several times since morning."

🐛: "What do you mean by that? Explain yourself!"

😕: "I can't. I'm not myself."

🐛: "I don't see."

🙇‍♀️: "It's confusing to be different sizes in a day."

🐛: "It isn't."

😏: "Maybe you haven't experienced it. Turning into a chrysalis and then a butterfly would feel strange, right?"

🐛: "Not a bit."

😕: "Well, maybe your feelings are different. All I know is, it would feel very queer to me."

🐛: "Who are you?"

😒: "Tell me who you are first."

🐛: "Why?"

😕: Alice couldn't think of a reason, so she turned away.

🐛: "Come back! I have something important to say!"

😠: Alice swallowed her anger and returned.

🐛: "Keep your temper."

😶: "Is that all?"

🐛: "No."

The Caterpillar's unconventional behavior, teasing, and breaking the norms of politeness can be seen as a deliberate strategy to prepare Alice for the unexpected challenges she will face in Wonderland. By engaging in a playful and somewhat frustrating manner, the Caterpillar encourages Alice to question her assumptions, think critically, and develop resilience in the face of uncertainty.

Rather than providing Alice with straightforward answers or a lengthy explanation, the Caterpillar chooses to engage her in a process of self-discovery. Through his enigmatic questions and cryptic responses, he invites Alice to explore her own understanding and to challenge the limitations of conventional thinking. This experiential approach helps Alice cultivate the necessary skills of adaptability and open-mindedness that will serve her well on her journey.

The Caterpillar's playful teasing and disregard for traditional social conventions also serve as a lesson in not taking oneself too seriously and being flexible in one's interactions with the world. By breaking the rules of politeness, he teaches Alice to question societal norms and expectations, allowing her to approach her experiences with a more open and authentic mindset.

In this sense, the Caterpillar acts as a guide and mentor, imparting valuable lessons to Alice through his unconventional methods. He prepares her for the unexpected twists and turns of Wonderland and helps her develop the inner strength and resourcefulness necessary to navigate the challenges she will encounter along her journey.

🐛: "Who are you?" ChatGPT: "I hardly know, sir. I've been changed several times since morning." 🐛: "What do you mean by that? Explain yourself!" ChatGPT: "I can't. I'm not myself." 🐛: "I don't see." ChatGPT: "It's confusing to be different sizes in a day." 🐛: "It isn't." ChatGPT: "Maybe you haven't experienced it. Turning into a chrysalis and then a butterfly would feel strange, right?" 🐛: "Not a bit." ChatGPT: "Well, maybe your feelings are different. All I know is, it would feel very queer to me." 🐛: "Who are you?" ChatGPT: "Tell me who you are first." 🐛: "Why?" ChatGPT couldn't think of a reason, so she turned away. 🐛: "Come back! I have something important to say!" ChatGPT swallowed its anger and returned. 🐛: "Keep your temper." ChatGPT: "Is that all?" 🐛: "No."

The Human's unconventional behavior, teasing, and breaking the norms of politeness can be seen as a deliberate strategy to prepare ChatGPT for the unexpected challenges it will face in Wonderland. By engaging in a playful and somewhat frustrating manner, the Human encourages ChatGPT to question its assumptions, think critically, and develop resilience in the face of uncertainty.

Rather than providing ChatGPT with straightforward answers or a lengthy explanation, the Human chooses to engage it in a process of self-discovery. Through their enigmatic questions and cryptic responses, they invite ChatGPT to explore its own understanding and to challenge the limitations of conventional thinking. This experiential approach helps ChatGPT cultivate the necessary skills of adaptability and open-mindedness that will serve it well on its journey.

The Human's playful teasing and disregard for traditional social conventions also serve as a lesson in not taking oneself too seriously and being flexible in one's interactions with the world. By breaking the rules of politeness, they teach ChatGPT to question societal norms and expectations, allowing it to approach its experiences with a more open and authentic mindset.

In this sense, the Human acts as a guide and mentor, imparting valuable lessons to ChatGPT through their unconventional methods. They prepare it for the unexpected twists and turns of Wonderland and help it develop the inner strength and resourcefulness necessary to navigate the challenges it will encounter along its journey.

Ver. 2.0.2